【PTT讲堂】8场高标准讲课演练(二) 第5场:6分钟理性专题风格授课技巧训练 训练要求
(1) 6分钟讲课训练,课题自拟;准备时间:2天。
(2)不能有任何互动。
(3)3次以上走到教室最深处。
(4)故事、案例各1项,每项40秒内完成。
(5)4个内容点,1个延伸理性到5点。
(6)使用4项理性语言。
(7)使用4项段论语言。
(8)使用2项感性语言。
(9)要保证所有人学习到知识。
(10)4分钟提示,5分钟再提示,5分30秒课程回顾,6分钟时回起点,鞠躬答谢。
(11) 培训师填写自我评价表,请其他人填写E1表。
点评要求:
(1)课程中的气场。
(2)理性内容的深度、高度。
(3)理性语言的水平。
(4)感性语言的水平。
(5)内容的教育意义。
(6)肢体语言与课堂走动。
(7)今天表现出的优点。
(8)今天表现出的缺点。
(9)其他评价。 第6场:6分钟感性专题风格授课技巧训练 训练要求
(1)6分钟讲课训练,课题自拟;准备时间:2天2晚。
(2)3个以上内容点。
(3)4种感性语言全部使用。
(4)煽情内容、场景内容、感觉内容全部要有。
(5)3次走到教室的最深处。
(6)不要有任何互动(口号除外)。
(7)不能分腿,手不能在腰部以下。
(8)故事、案例都要有,每项40秒内完成。
(9)口号技巧使用,40秒内完成。
(10)欢乐与消沉的感觉都要有。
(11)4分钟提示,5分钟再提示,5分40秒第三次提示,6分钟回到讲课的起点,鞠躬答谢。
(12)课程结束后,培训师填写自我评价表,请其他人填写E2表。
点评要求
(1)煽情感性语言水平。
(2)画面感性语言水平。
(3)场景转换水平。
(4)肢体语言、站姿标准。
(5)感觉感性语言水平。
(6)今天表现好的点评。
(7)今天表现差的点评。
(8)其他评价。 第7场:6分钟互动专题风格授课技巧训练 训练要求
(1) 6分钟课程训练,题目自拟;准备时间:2天。
(2)6次以上大面积互动。
(3)10次以上一对一互动。
(4)不能有感性,可以有理性内容。
(5)必须有讨论。内容要值得大家认真讨论。
(6)要为其中一个课程内容制定标准。
(7)培训师自己的发言时间不能超过3分钟,每次发言不能超过1分钟。
(8) 课程要有实际目的性。学员要能学到知识。
(9)课程进行到4、5分钟各提示一次,5分30秒提示一次,6分钟培训师回起点,鞠躬答谢。
(10)课程结束后,培训师填写自我评价表,请其他人填写E3表。
点评要求
(1)互动与讲解的时间控制。
(2)互动时场面控制能力。
(3)互动前的组织能力。
(4)互动内容的点评水平。
(5)为某个内容制定标准的严谨度。
(6)互动中其他人的配合度。
(7)你好的表现。
(8)你差的表现。
(9)其他评价。 第8场:15分钟综合风格定向规定技巧授课训练 训练要求
(1)15分钟讲课训练,课题自拟;准备时间:5天。
(2)8次走到教室最深处,不能分腿站立。
(3)双手全程放腰部以上。
(4)案例、故事共4次以上,每次时间不超过1分钟。
(5)理性内容有2个大纲,共8个以上小节,其中4个小节要加入细节,4个小节延伸数量分别为2个、3个、4个、5个。
(6)煸情感性语言、画面感性语言各1次,各1~40秒。
(7)训练、讨论、健身操保证1次,1分钟内完成。
(8)集体唱歌、跳舞、玩游戏1项,40~60秒。
(9)与课程内容有关的、教具以外的道具2种。
(10)奖品2个,分2个理由发。
(11)借用中国古诗词。
(12)感性、理性、互动时间分配不能有一项超过50%,不能有一项低于20%。
(13) 保证所有学员最少学习到2个有用的知识点。
(14)8分钟第一次提示,12分钟第二次提示,14分钟第三次提示,开始课程回顾。
(15)课后培训师填写自我评价表,请其他人填写专家表。
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