【PTT讲堂】8场高标准讲课演练（一）

第1场：90秒即兴强行填词规定技巧讲课训练

　　训练要求：

　　（1）训练时间：90秒；准备时间：2分钟。

　　（2）随便从某本非培训书中翻到某页第一段落，以第一句话为演练题目。

　　（3）从另外三本书同一页，如第52页；同一行，如第10行，各挑一个内容，作为讲课的小节内容。

　　（4）走动超过5米远，方向、路径自己定。

　　（5）双手在腰部以上。

　　（6）有感性素材。

　　（7）2次所有人的互动。

　　（8）60秒时提示时间，70秒再次提示。

　　（9）85～90秒退回起步点，鞠躬道谢。

　　（10）训练结束后，填写自我评价表。结束后马上写，6分钟内写完。

　　这样的训练自己练20次，如果有录像或者相互训练更好。

　　点评要求：

　　（1）肢体动作的要求：不能分腿站立，手不能放到口袋、背后，更不能放在腰部以下。

　　（2）走动与退回时，不能背对任何一个学员。

　　（3）微笑，适度紧张。

　　（4）内容组织能力、理论性级别。

　　（5）语言组织能力、语言流畅度。

　　（6）热情度、音量、气场。

　　（7）有没有面对学员，面对学员时是否有眼神交流。

　　（8）感性素材是否够感性，用了几次?(一次就够，两次更好。)

　　（9）互动水平与次数是否达标。

　　（10）时间控制是否达标。

　　（11）课程回顾质量如何。

　　第2场：4分钟定向规定技巧熟悉级训练

　　训练要求：

　　（1）4分钟讲课训练，题目自拟；准备时间：3小时以上。

　　（2）3次走到教室最深处，超过20米的总距离，走到一半回来的距离不算。

　　（3）3个内容点(理性)。

　　（4）故事、案例至少1个(感性)，40秒完成。

　　（5）双手保持在腰部以上，不能分腿站立。

　　（6）2次所有人同时互动，鼓掌、问好之类的互动不算。

　　（7）唱歌、游戏等活动至少1项，40秒完成。

　　（8）4次以上一对一互动。

　　（9）有抓住学员思想的技巧。

　　（10）有课程回顾。

　　（11）3分钟提示时间，3分30秒再次提示，3分50秒～4分回到讲课起点地方，鞠躬答谢。

　　（12）训练结束后，10分钟内填写自我评价表，并请他人填写表。

　　点评要求：

　　（1）走动量、次数，是否分腿、屈腿、稍息腿。

　　（2）理性内容数量、高度、深度。

　　（3）感性内容是否足够感性。

　　（4）是否与学员有表情交流。有表情交流时，是否是与学员微笑交流。

　　（5）大面积互动次数，氛围如何。

　　（6）一对一互动次数，是否有让学员坐下和答谢参与的人。

　　（7）唱歌、游戏等是否完成，质量如何。

　　（8）课程的思想、深度、高度怎样。

　　（9）课程上半场、下半场的热情程度各如何。

　　（10）是否能牢牢抓住学员思想。

　　（11）其他评价。

第3场：6分钟定向规定技巧高度级训练

　　训练要求：

　　（1）6分钟讲课训练，题目自拟；准备时间：一个晚上。

　　（2）3次走到教室最深处。

　　（3）5个内容点(理性)。

　　（4）3次大面积互动(训练、游戏、口号各1次，40秒内完成--早上好、掌声不算)。

　　（5）感性元素(故事、案例各1次)，每次40秒内完成。

　　（6）快乐元素(唱歌、游戏)保证1次，40秒内完成。

　　（7）保证课程内容的教育意义，让所有学员学到知识。

　　（8）全场保持微笑。

　　（9）开场三问、三组合问话、四组合问话、五组合问话各1次。

　　（10）使用4种肢体语言。

　　（11）课程4分钟第一次提醒，5分钟第二次提醒，5分30秒第三次提醒，进入课程回顾，6分钟时回到讲课起点地方，鞠躬答谢。

　　（12）讲完课程后，讲师填写自我评价表。